為深入貫徹落實學校思想政治工作會議精神，推動立德樹人根本任務與專業教育深度融合，藝術設計學院黨總支近期精心組織開展了“‘課程思政’黨員行”主題黨日交流分享會暨文化藝術交流活動。本次活動旨在激發黨員教師在課程教學中的先鋒引領作用，探索藝術設計類專業課程與思政教育同向同行的有效路徑，營造全員、全過程、全方位育人的良好氛圍。

在主題黨日交流分享會上，學院黨總支書記首先帶領全體黨員重溫了思政會議精神的核心要義，強調了“課程思政”建設在新時代高等教育中的重要意義。他指出，藝術設計教育不僅是技藝的傳授，更是價值觀的引領和審美精神的塑造，必須將思想價值引領貫穿于教育教學全過程。多位黨員教師代表結合自身教學實踐，進行了精彩分享。

視覺傳達設計專業的王老師以《品牌設計》課程為例，分享了如何將中華優秀傳統文化、誠信經營理念、社會責任意識等思政元素，自然融入標志設計、包裝策劃等教學環節，引導學生設計出既有商業價值又有文化內涵的作品。環境設計專業的李老師則在《居住空間設計》課程中，注重融入綠色生態理念、人文關懷與和諧社會構建等內容，使學生在學習專業技法的思考設計與生活、人與環境的關系。

分享環節后，與會黨員教師圍繞“如何深入挖掘藝術設計課程中的思政資源”、“如何實現思政內容與專業知識的有機融合而非簡單嫁接”、“如何評估‘課程思政’的教學成效”等議題展開了熱烈而深入的討論。大家一致認為，“課程思政”的關鍵在于“潤物細無聲”，要結合藝術設計學科特點，從歷史文化、職業道德、家國情懷、創新精神、美學素養等多個維度尋找切入點，實現價值塑造、知識傳授和能力培養的有機統一。

主題黨日活動的后半程，延伸為一場別開生面的文化藝術交流活動。學院黨總支組織黨員教師觀摩了學生課程思政成果展，展覽匯集了融合了紅色文化、鄉村振興、非遺傳承等主題的插畫、海報、模型、數字媒體等作品。教師們在一件件富有思想性和藝術性的學生作品前駐足交流，直觀感受到了“課程思政”的育人成效?；顒舆€邀請了非遺傳承人進行現場技藝展示與互動，讓黨員教師在感受傳統工藝魅力的過程中，進一步思考如何將文化自信、工匠精神等融入未來教學。

本次“‘課程思政’黨員行”主題黨日活動，既是一次深刻的理論學習與思想交流，也是一次生動的教學研討與文化浸潤。通過交流分享與實地觀摩，藝術設計學院全體黨員教師進一步統一了思想，明確了方向，增強了將思政教育融入專業課堂的自覺性與創新性。學院黨總支表示，將持續深化“課程思政”建設，鼓勵黨員教師帶頭示范，打造一批“課程思政”示范課堂和精品項目，將黨建引領切實轉化為育人優勢，為培養德才兼備、具有深厚家國情懷和卓越創新能力的藝術設計人才奠定堅實基礎。